آخر الأخبار
- أبرز تدخلات وزارة التربية والتعليم العالي للأسبوع الماضي - الطلبة المرشحون للمنح الدراسية المُقدَّمة من مُنظَّمة COMSTECH، ومنح مؤسسة الخدمات في باكستان للعام 2026-2027 - فلسطين على منصة التميّز الجيولوجي عالمياً - نتائج معرض فلسطين للعلوم والتكنولوجيا 2026 - نتائج PISA 2025 في فلسطين - الطلبة المرشحون للمقاعد الدراسية في الأردن للدراسات العليا للعام 2026-2027 - العام الدراسي الجديد في أرقام - توفر عدد من المنح الدراسية في موريتانيا للحصول على درجتي البكالوريوس والدكتوراة في تخصصات مختلفة للعام الدراسي 2026-2027 - الطلبة المرشحون للمنح الدراسية في جامعة الإدارة والتكنولوجيا في باكستان لدرجة البكالوريوس للعام 2026-2027 - 43 معلمة فلسطينية يحققن شهادة_الجودة_الوطنية في e-Twinning - أبرز تدخلات وزارة التربية والتعليم العالي للأسبوع الماضي - الطلبة المرشحون للمنح الدراسية المُقدَّمة من مُنظَّمة COMSTECH، ومنح مؤسسة الخدمات في باكستان للعام 2026-2027 - فلسطين على منصة التميّز الجيولوجي عالمياً - نتائج معرض فلسطين للعلوم والتكنولوجيا 2026 - نتائج PISA 2025 في فلسطين - الطلبة المرشحون للمقاعد الدراسية في الأردن للدراسات العليا للعام 2026-2027 - العام الدراسي الجديد في أرقام - توفر عدد من المنح الدراسية في موريتانيا للحصول على درجتي البكالوريوس والدكتوراة في تخصصات مختلفة للعام الدراسي 2026-2027 - الطلبة المرشحون للمنح الدراسية في جامعة الإدارة والتكنولوجيا في باكستان لدرجة البكالوريوس للعام 2026-2027 - 43 معلمة فلسطينية يحققن شهادة_الجودة_الوطنية في e-Twinning
أوامر احترافية في التعليم حلقة 1
الصفحة الرئيسية أوامر احترافية في التعليم حلقة 1

أوامر احترافية في التعليم حلقة 1

ارشاد تربوي

أوامر احترافية في التعليم حلقة 1

2026-07-13 151 المشاهدات

فريق رواق المعلم 

إليك خمسة أوامر احترافية (Prompts) يمكن للمعلم استخدامها مع الذكاء الاصطناعي في التخطيط والتدريس والتقويم والإدارة الصفية:

1. إعداد خطة درس

الأمر:

تصرف كخبير تربوي، وقم بإعداد خطة درس لموضوع (...........) للصف (...........) وفق استراتيجية التعلم النشط، مع تحديد الأهداف التعليمية، والوسائل التعليمية، وخطوات التنفيذ، وأساليب التقويم، والأنشطة الختامية.

2. تصميم أنشطة تفاعلية

الأمر:

تصرف كمعلم متميز، وصمم خمس أنشطة تفاعلية وممتعة لتدريس درس (...........) لطلاب الصف (...........)، بحيث تناسب مستويات الطلاب المختلفة وتوظف التفكير الناقد.

3. إعداد أسئلة متنوعة

الأمر:

أنشئ 20 سؤالاً حول موضوع (...........) موزعة وفق مستويات بلوم المعرفية: التذكر، الفهم، التطبيق، التحليل، التقويم، والإبداع، مع تقديم الإجابات النموذجية.

4. تبسيط المفاهيم الصعبة

الأمر:

اشرح مفهوم (...........) لطلاب الصف (...........) بطريقة مبسطة باستخدام أمثلة من الحياة اليومية وقصة قصيرة وتشبيه مناسب لأعمارهم.

5. إعداد اختبار متكامل

الأمر:

صمم اختباراً تحصيلياً في مادة (...........) للصف (...........) يتضمن أسئلة اختيار من متعدد، وصواب وخطأ، وأسئلة مقالية قصيرة، مع نموذج الإجابة وتوزيع العلامات.

 

 

التعليقات